中学受験

少し前に息子が確認テストを受けました。確認テストとは、サピックスのテストのひとつでクラスの昇降に関わるテストです。出題範囲は予め決まっており、これまでの授業と基礎力トレーニングから出題されます。事前対策をするかどうかは悩みましたが、今回は対策せずに受けてみることにしました。

よく中学受験には体力が必要と言われます。確かに息子を見ていても小学校から帰ってきて疲れている日は、頭を使う問題があまり解けていません。だからと言って、低学年のうちは勉強なんてさせずに外遊びをさせておけば良いとも思いません。

サピックスの算数は思考力問題を中心に進んでます。入塾前のサピックスのイメージは過剰な先取はしないけど中学受験の基礎になるような少し難しい問題が出るイメージでした。でも今のところそういった問題は出てきていなくて、幼児向けの思考力を育てる問題の延長のような内容です。

中学受験に反対する人の中には「私立中学に行くと多様性を知ることができない」「多様性を認められない人間に育つ」という人もいますが、私はそうは思いません。また公立中学に行けば、必ず多様性を知り多様性を認める力が育つとも思いません。

この前の日曜日に息子が全国統一小学生テストを受けてきました。今回は小学1年生の全国統一小学生テストの感想を書きたいと思います。息子にはテストに行く前に、なるべく問題用紙に書き込みながら考えることと、数を数える問題と計算問題だけは必ず2回ずつやることを言い聞かせて送り出しました。

中学受験するにしても最難関を目指していないのなら、焦らずゆっくり勉強していけば良いと考えられている方もいらっしゃると思います。確かに生まれつき優秀な子は、御三家狙いでないのなら、ゆっくり勉強していても後で十分追いつけるでしょう。

偏差値50と聞くと、たいしたことないと思われる方も多くいらっしゃると思います。だけど中学受験においては、普通の子の場合、並大抵の努力では偏差値50に届かないと思います。中学受験の塾には、小学校の中でも勉強できる子供達が集まりやすいので、その分偏差値が低く出ます。

中学受験において計算力は、とても大切です。大手塾でも上位クラスの子はみんな計算が早いと聞きます。だけど、計算力はあくまで基本的な能力だと思います。もちろん計算が遅い子よりも計算の早い子のほうが中学受験において有利なのは事実です。

息子は最近、家庭学習で取り組んでいる「ハイレベル算数ドリル500題 小学3年」のグラフの問題をやっていますが、それが楽しいようでグラフの問題が出てくると喜びます。グラフの問題は単純に数えたり棒を書くだけなので簡単なようで、1人解いて正解しています。

息子の算数をずっと教えていて強く感じるのは、算数の単元はそれぞれがつながっていて、どんどん上に積みあがっていくということです。これは当たり前のことですが、世の中にはその重要性があまり広まっていないような気がします。