haru

この度、オンライン授業を受講することに決めました。理由はついに偏差値40台まで落ちてしまった国語をどうにかするためです。偏差値50台のうちは見守ろうと思っていましたが、もうそろろろほっておくのも限界だと思い対策を考えることにしました。

前のブログの更新が夏休みの後半だったと思いますが、気が付けばなんともう１０月。その感なんだかんだ悩んだり、対策したりしてましたが、忙しいのと私の体調が悪すぎて、ブログを書いてる時間がありませんでした。

今回の復習テストの受験者は5965名と前回の組み分けテストより200名以上減っています。復習テストはクラス昇降に関係しないのでパスした人もいたのでしょうか？それとも前回は入塾テストをかねて受けた人や力だめしの人が多かったのでしょうか？とりあえず今回の復習テストの平均点は下記のとおりでした。

7月の組み分けテストの結果によっては回数を減らそうかと思っていた旅行ですが、結局全て行くことにしました。国語の成績を見た時は青ざめて、旅行に行ってる場合ではないとも思ったのですが、夏休みの旅行を減らして国語に力を入れても成績が上がる確信もなく、後悔はしたくないので全て行くことにしました。

3年生までのSAPIXのテストは、数カ月に1回程度で、しかも算数と国語だけだったので、余裕がありました。だけど、最近のSAPIXは、ほぼ毎月テストがあります。しかも理科や社会が加わって、すでにパンクしそうです。

SAPIXの小学4年生6月のマンスリーの平均は、6月のマンスリーに、わりと近い結果となりました。国語が足をひっぱりまくりましたが、その分算数が良かったので何とか偏差値60台には収まりました。

SAPIXの小学4年生6月のマンスリーの平均は、5月のマンスリーの平均よりも大幅に落ちました。息子の自己採点をした時は、クラス落ち確実だと思いましたが、平均点が低かったので、点数は下がったのに、偏差値的には前回より上がりました。

春休みに遊びすぎた結果、これはまずいとさすがに焦り、5月のゴールデンウィークは1日しか遊びに行かずに必死で息子に勉強させました。その結果、先取りのおかげもあり、4教科偏差値60を超えて前回のテストより偏差値もあがりました。

私は息子が生まれたぐらいの頃からネットを見ると非認知能力という言葉があふれ、認知能力が軽視されている危機感がありました。そして、今もそういった危機感は持っています。

最近、どんどん学校で塾に通う子が増えてきていて、SAPIXの息子と同じ校舎に通う子も増えてきています。これまでは、そこまで同じ校舎の子は多くなかったので、数人の子しか知らなかったクラスが一気に広まっています。1人の友達に聞かれて、正直に言ったらそこからSAPIXに通う10人以上に広まってしまったそうです。