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以前、息子の空間認知能力を高めようと必死であがいた結果、「天才脳ドリル　空間把握」の問題集を購入しました。初級編は幼児でもできるような簡単なものが多かったので、息子も苦労しませんでしたが中級編はやや難しく空間認知脳力の低い息子は同じ分野の問題でよく間違えていました。

いつもはテスト結果に疎い私ですが、今回の確認テストの結果には、かなりそわそわしています。それはいつも以上に国語に力を入れて教えたからです。前回の国語の偏差値が50台後半まで下がったので、きちんと対策すれば上がるのか確認したいという思いがありました。

現在、中学受験の算数を教えるのは、出張や多忙な時期を除き、ほぼ夫に丸投げしています。そしてだんだんと、夫のストレスがたまってきているのを感じます。夫は中学受験をしていないので、どうも特珠算をまわりくどいと感じたり、なぜそんなやり方をするのか理解できない部分もあります。

最近は、全くうまく進められていない予習シリーズ6年上の算数を少しだけお休みして、算数検定の準備をしています。実は6年の基礎的な学習範囲はきちんと終えておらず、受検するなら、最後まで教えておく必要があると思い、ひとまず下記の２冊の問題集をやらせてみました。そして、その結果のひどさに驚きました。

今は内容が難しいので、夫にお願いしている息子の算数の勉強ですが、幼児期に算数の勉強を先取ではじめた頃は私が見ていました。確か予習シリーズの半ばまでは、私でも教えられたので、教えていました。その中で図を描いたり絵を描いたりして、息子に理解させることも多かったです。

付属校の中には、付属の大学に進学できる権利を持ったまま、他の大学を受験できるという、一見お得と思える学校があります。私も昔は素晴らしい制度だと思っていました。ただ進学率や説明会で話を聞く限り、一概にそうとは言えないと感じるようになってきました。

国語 最近、このままでは息子の国語はやばいことになると思い、少しだけ教えています。 といっても、まだまだ算数ほどは力を入れていません。 ただ、このまま放置すれば手遅れになるのではないかという不安が増してきて、少しテコ入れ...

よく早くから勉強を始めると、勉強嫌いになってしまうという話を聞きます。ただ、それは親がいきなり難しい問題をやらせたり、友達と比べたり、過剰に叱ったりすることが原因なのではないでしょうか？

ここ最近、夫の仕事が忙しく、残業で息子が寝るまで帰れなかったり、休日出勤や出張が入ったり、なかなか勉強を教えてもらえません。そのため、私が代わりに簡単な算数も教えています。幸い4年の初めから5年の半ば頃までは私が教えていたので、ある程度記憶はのこっています。

息子の学校は基本的に優しくて、良い子が多いです。だけど、全員がそうというわけではありません。割合としては、少ないですが、暴力をふるったり、いじわるをしたり、ひどい言葉を言う子もいます。